MINDFULNESS EN GRAN BRETAÑA

Fausto Izcaray, Ph.D.

En años recientes ha habido una explosión de interés en mindfulness con amplia cobertura mediática, libros bestsellers y un notable incremento en los recursos relacionados al tema  en las redes. Mindfulness significa prestar atención a lo que sucede en el presente momento en la mente, el cuerpo y el ambiente externo, con una actitud de curiosidad y amabilidad.

Un informe del Grupo interpartidista del Parlamento Británico afirma que mindfulness es un campo del conocimiento científico  en pleno desarrollo. Más de 500 trabajos de investigación han sido publicados, en revistas científicas con revisión de comités, por año. Una de las aplicaciones de mindfulness con mayor auge ha sido en las escuelas. Diversos programas se desarrollan en escuelas en España, Gran Bretaña, Estados Unidos y otros países. Un esfuerzo notable es el de Gran Bretaña. He aquí un informe del parlamento sobre el tema:

EDUCACIÓN:

Hay tres retos políticos clave en educación sobre los cuales la evidencia de investigaciones de mindfulness tiene relevancia. La primera es concerniente a logros académicos y mejorar resultados en los estudios; la segunda es la profundización de la ansiedad en la salud mental de los niños; la tercera es el creciente interés en conceptos (que han sido definidos como políticas prioritarias por todos los grandes partidos) de fortalecimiento del carácter y la resiliencia que cubren un rango de habilidades y competencias no académicas.  Este último reto político ha surgido relativamente recientemente construido en un interés anterior en el aprendizaje emocional y social y cómo se promueve, de una mejor forma, el desarrollo y  bienestar del niño. Como un término paragua, cubre un amplio rango de virtudes morales y cívicas así como características tales como determinación y “agallas”, y atrae considerable entusiasmo de padres, empleadores y escuelas. La Secretaria de Estado para la  Educación, Nicky Morgan, ha declarado su ambición de hacer de la nación un “líder global de la educación del carácter”. Mindfulness tiene mucho que contribuir a esta emergente y nueva agenda.

MINDFUL NATION UK: Report by the Mindfulness All-Party

Parliamentary Group (MAPPG) (Informe por el Grupo Parlamentario de Mindfulness de Todos los Partidos, Gran Bretaña) Octubre 2015

El Grupo Parlamentario de Todos los Partidos fue organizado para:

  • Revisar la evidencia científica y las mejores prácticas de entrenamiento en mindfulness
  • Desarrollar recomendaciones políticas para el gobierno, basadas en estos hallazgos
  • Proveer un foro para la discusión en el Parlamento sobre el papel de mindfulness y su implementación en la política pública

The Mindfulness Initiative,  provides the secretariat to the group

(www.themindfulnessinitiative.org.uk)

http://themindfulnessinitiative.org.uk/publications/mindful-nation-uk-report

#Mindfulness #AtenciónalPresente #MindfulnessEducación